AI poprawia prace domowe, ale pogarsza wyniki egzaminów o 24 proc.

Według raportu „The Generative AI Learning Penalty”, cytowanego przez „Puls Biznesu”, uczniowie korzystający z narzędzi AI osiągali wyniki z prac domowych o 18 proc. lepsze niż rówieśnicy, lecz na egzaminach wypadali o 24 proc. gorzej. Wyniki sugerują, że AI zastępuje samodzielne przyswajanie wiedzy, co przekłada się na gorsze rezultaty w warunkach bez jej wsparcia.