Uczniowie używający AI dostają lepsze oceny z prac domowych, ale oblewa egzaminy

Najnowsze badania pokazują, że uczniowie korzystający ze sztucznej inteligencji do odrabiania zadań domowych osiągają wyższe oceny w pracach pisemnych, ale wyraźnie gorzej wypadają na egzaminach. Mechanizm jest prosty: AI wykonuje pracę za ucznia, który nie przyswaja wiedzy. Szybka droga na skróty okazuje się pułapką — podczas sprawdzianów bez dostępu do AI wyniki są znacznie niższe.