Ekrany w niemowlęctwie i wieku 6 lat osłabiają pamięć i wyniki w nauce
Badania wykazały, że więcej czasu spędzonego przed ekranem w niemowlęctwie i około 6. roku życia wiąże się z gorszymi wynikami w nauce i słabszą pamięcią roboczą w późniejszych latach. Wyniki sugerują, że wczesne dzieciństwo zawiera szczególnie wrażliwe okna czasowe, gdy nawyki związane z ekranami mogą mieć długotrwałe skutki. Autorzy podkreślają, że wiek 1. roku i początku edukacji szkolnej są szczególnie krytyczne.
Komentarze
Brak komentarzy
Komentarze
Jeszcze nikt nie skomentował — napisz pierwszy 👇
Brak komentarzy. Bądź pierwszy!